Les últimes tres sesions les hem dedicat a reflexionar sobre la feina feta la llarg del curs. 

En cuanto al proyecto que hemos realizado a lo largo de estas clases (el banco del tiempo):

1.- ¿A qué preguntas he encontrado respuesta? ¿Qué cosas he descubierto o comprendido?
Realmente encontrar respuestas que ya me hubiese planteado o que ya tuviese ninguna lo que si que me han surgido muchas en función de los diferentes talleres que hemos realizo y en los cuales he aprendido mucho. He aprendido muchas cosas tanto de masaje infantil del cual me han regalado un libro, de costura, de programas para mejorar las fotografías echa con mi nueva cámara, alguna nueva receta de cocina que puedo hacer cuando trabaje de profesora con mis pequeños, a maquillarme y a sacarme un poco mas de partido me ha faltado un poco mas de peluquería, a bailar un poco por que la verdad en un taller tan corto de baile no se puede aprender para mi es muy complicado, también he aprendido un par de juegos y nuevas canciones para poner en mi fichero  y finalmente a vuelto a recordar  como se elaboraban aquellas pelotas de lana que hacia en el colegio, no recordaba que dieran tanto trabajo.

2.- ¿Qué nuevas preguntas me han surgido? ¿Qué cosas quiero conocer o investigar?
La importancia del masaje infantil, ahora con mi nuevo libro espero aprender.
Los programas de fotografía.

3.- ¿Cómo valoro el proyecto realizado en esta asignatura? ¿Qué cambiaría?
Me parece muy interesante este tipo de trabajos,  ya que aprenden  muchas cosas cada persona da lo que puede y todos reciben d todos, cambiar tal vez mas sesiones de según que temas porque las sesiones se quedaban cortas pero eso es cuestión de tiempo o buscar temas que se puedan dar en ese periodo de tiempo establecido.  

4.- ¿Qué herramientas podemos usar para evaluarlo?
El blog y la simple satisfacción y las ganas con que la gente hace el taller

En cuanto al proyecto que vamos a planificar para realizar con nuestros alumnos en el aula:

1.- ¿Qué herramientas puedo utilizar para conocer las necesidades del grupo de alumnos? ¿Qué ambiente necesito en el aula? ¿Cómo puedo organizar la clase?
Siempre es importante partir de los intereses de los niños y tener en cuenta el contexto  en le que se mueven.
Como docentes debemos indagar a través de preguntas u ofreciendo diferentes materiales y observar con cuales se siente mejor o presentan mas motivación. A demás de pasar alguna entrevista a los padres para poder conocer mejor aquello con lo que se relacionan los alumnos con le fin de conocerlos mejor y poder llegar a ellos.
El aula siempre debe organizarse dejando el material al alcance de los alumnos i en este caso dispondría en el aula de un rincón.

2.- ¿Cómo planteamos el proyecto una vez conocidas las necesidades del grupo? ¿Cómo lo vamos desarrollando sesión a sesión?
Si se quisiera hacer un banco de tiempo en una aula yo dispondría de un rincón del aula dedicado al taller i haría un taller por semana  a principios dando unos días para que los pequeños pudieran disfrutarlo y profundizar los nuevos conocimientos.
Y al finalizar  o en cada uno de los talleres aprovechando los pasillos o espacios del colegio colgaríamos a modo de proyecto lo que han ido trabajando los niños ofreciendo a su vez al resto de compañeros del colegio visitar el aula i el taller, si se hace semana a semana.

3.- ¿Cómo evaluamos lo aprendido tanto en contenidos, como en competencias, habilidades...? ¿Qué herramientas utilizamos para la evaluación? ¿Para qué evaluamos? ¿Es necesaria la evaluación?
La evaluación en si no la encuentro necesaria  y como ya he comentado anteriormente se puede evaluar viendo como actúan  y se relacionan durante el taller.
Como mucho realizaría a modo de evaluación un diario en que en cada uno de los talleres se iría escribiendo aquello que se aprende y como se sienten.


  Aquí tambè deixo els links per poder accedir a dos videos relacionas en educació que ens poden sevir per a reflexionar sobre la feina a la que ens dedicarem:

El fenómeno Finlandia:
http://www.youtube.com/watch?v=c2JGeGNxlh4
 http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/El-fenomeno-finlandes-El-sistema-escolar-mas-asom/8a9b0c16-9fb8-4571-8c19-c745d790624e (subtitulat en castellà)

La educación prohibida:
http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc